منصة الواقع الممتد للجامعات في الأردن: قائمة تحقق من تسعة أسئلة للمشتري

اختيار منصة الواقع الممتد قرار شراء وليس عرضاً توضيحياً

اختيار منصة الواقع الممتد للجامعات في الأردن والخليج، منصة تبقى صالحة بعد خمس سنوات، يتوقف في معظمه على ما يحدث بعد العرض التوضيحي. فالعروض تُظهر أفضل نموذج في الكتالوج، وقلّما تُظهر من يملكه ومن راجعه وأي مقرر يخدم، وماذا يحدث لأعمال الطلبة حين ينتهي العقد.

الأسئلة التسعة أدناه هي ما كنا سنطرحه من مقعد المشتري، وتنطبق على أي مورّد بمن فيهم نحن. ونبيّن كيف يجيب محور (MIHWAR) عن كل سؤال. ومحور من Nplay for Interactive Solutions في عمّان، وهو «منصة التعليم ثلاثية الأبعاد والواقع الممتد التي تملكها الجامعة»: نموذج تجريبي عملي أُعدّ لجامعة أردنية وليس خدمة منشورة. وسنقول أين تقف إجاباته.

الملكية والتصدير وإعلان الترخيص

ابدأ من هنا لأن كل ما عداه يعتمد عليه. فمكتبة الاشتراك لكل مقعد تمنحك حق الوصول لا الملكية: حين يتوقف الاشتراك يتوقف الوصول. اسأل أين يُحفظ كل ملف، وبأي صيغة، ومن يستطيع فتحه دون المورّد. وتهمّ الصيغ المفتوحة مثل glTF لأن أي أداة ثلاثية الأبعاد تقرؤها. وقد عرضنا الجانب الاقتصادي في مكتبة ثلاثية الأبعاد تملكها الجامعة مقابل اشتراك لكل مقعد.

ثم اسأل عن التراخيص. ينبغي أن يحمل كل أصل ترخيصاً معلناً ومالكاً مسمّى، ليعرف المحاضر هل يجوز عرض النموذج في يوم مفتوح أو مشاركته مع كلية أخرى. وفي محور يحمل كل نموذج ومشهد ولقطة 360 درجة الاثنين معاً.

ومساهمة الطلبة تثير سؤالاً إضافياً. فسوق الطلبة في محور، وهي طريقة مقترحة ليكسب الطلبة من النماذج التي يساهمون بها، مقترح للمكتب القانوني في الجامعة فقط. فهي تمسّ الملكية الفكرية وعقود الطلبة والضرائب، ونتوقع أن تتغير في المراجعة، ولا نعد بأي أرباح. فاحسم ملكية الطلبة الفكرية قبل أول عملية رفع.

تغطية مرتبطة بالمقررات وسير مراجعة يتسع للنمو

حجم الكتالوج هو الرقم الذي يعلنه الموردون وينبغي أن يرتاب منه المشترون. اطلب بدلاً منه ثلاثة أرقام: كم مقرراً من مقرراتك رُبط بالمحتوى، وكم أصلاً يحمل ترخيصاً يمكن الدفاع عنه، وكم أصلاً راجعه أكاديمي في الكلية المالكة. والهدف التخطيطي في محور نحو 660 أصلاً، يُوصف بأنه يغطي كل مقرر عملي في إحدى عشرة كلية، وهو رقم تستطيع الجامعة بلوغه وتدقيقه وامتلاكه.

والتغطية تحتاج إلى طرق إنتاج. في محور أربع: أعمال الطلبة الدراسية، والتصوير داخل الحرم، والتوليد بمساعدة الذكاء الاصطناعي، والنمذجة بتكليف، وكلها تمرّ بالبوابة الأكاديمية نفسها. يرفع الطالب، ويراجع أكاديمي، فينضم الأصل إلى المكتبة. ولأن المكتبة تنمو بأعمال المقررات لا بأوامر الشراء، تنخفض كلفة المقرر كل عام بدل أن تتكرر. انظر محتوى ثلاثي الأبعاد يبنيه الطلبة لمكتبة الجامعة.

واسأل هل تتعامل المنصة مع الأماكن كما تتعامل مع الأشياء. يستطيع المحاضر تصوير جناح في مستشفى أو حظيرة طائرات أو موقع أثري بكاميرا 360 درجة عادية وإضافة نقاط تعليمية مرقّمة؛ انظر لقطات 360 درجة بنقاط تعليمية.

وفي التوليد بالذكاء الاصطناعي اسأل: هل يقرر إنسان بعد المسودة؟ في استوديو الذكاء الاصطناعي في محور تعود مسودة نموذج في أقل من دقيقة، ثم يقرر إنسان هل هي صالحة للطلبة. وفي النموذج التجريبي تُولَّد الأشكال داخل المتصفح بديلاً عن استدعاء مزوّد خارجي؛ أما بوابة المراجعة وإعلان الترخيص وسير العمل فحقيقية. وسطر الحالة: التوليد يعمل، وبوابة المراجعة تعمل، واستدعاءات المزوّد محددة. التفاصيل في التوليد ثلاثي الأبعاد بالذكاء الاصطناعي وبوابة المراجعة.

الأجهزة ووصول WebXR، والربط بنظام التعلّم، وتحليلات العمداء

الأجهزة. اطلب المحتوى نفسه على كل جهاز. يعمل محور بمشهد واحد في المتصفح دون تثبيت، وفي النظارة عبر WebXR، وعلى الهاتف بالواقع المعزز من الرابط نفسه، وداخل Unity أو Unreal بصيغة glTF مع ملف وصف للمشهد. ويصل WebXR إلى ما يصل إليه متصفح النظارة؛ أما اتساع الأجهزة الأصلية فبحث بعد السنة الثانية، ولا وعد به. انظر مشهد واحد بأربع طرق.

نظام إدارة التعلّم. اسأل بدقة عمّا هو مرتبط. في النموذج التجريبي تعرض الصفحة الرئيسية للطالب مهاماً يحددها المدرّسون، مثل المساهمة بنموذج أو بناء تجربة من ثلاثة نماذج في المكتبة. وفي نشر فعلي سيأتي تقدّم المقرر من نظام إدارة التعلّم، أما النموذج التجريبي فلا يرتبط بأي نظام.

العمداء. يحتاج العمداء إلى التغطية لكل مقرر والمساهمة لكل كلية ونتائج المحاولات. وفي محور هي مجدولة للأشهر 7 إلى 12. وإن عرض عليك مورّد لوحة بيانات فاسأل: هل هي بيانات حية أم تصميم؟

التجربة أولاً، ثم القرار

المورّد الذي يعلن حدوده أيسر في الثقة، والتجربة تحوّل الثقة إلى دليل. وأفضل اختبار قبل اعتماد منصة الواقع الممتد للجامعات في الأردن هو ما يستطيع المحاضر خوضه دون مساعدة تقنية. تتألف الجولة الإرشادية في محور من 22 محطة وتستغرق نحو ست دقائق، وتمرّ بثلاثة أدوار: الطالب والمدرّس والجامعة.

ثم جرّب على كلية واحدة ومجموعة واحدة من المقررات العملية. وحدّد مسبقاً ما ستقيسه، مثل المقررات المرتبطة والأصول المراجَعة والزمن من الرفع إلى النشر، وأي نتيجة ستجعلك تتوقف. وتنطبق الأسئلة نفسها على جامعات الخليج، وعلى حالة استخدام الحرم الجامعي. وإن أردت طرحها علينا فراسلنا على info@nplay.tech أو تواصل معنا.